Học Kinh Doanh
KHÓA HỌC - HÀNH VI TỔ CHỨC
| KHÓA HỌC - HÀNH VI TỔ CHỨC |
|
|
|
Khóa học này sẽ ôn lại ngắn gọn các yếu tố chính trong việc hoạch định và chiến lược, nhấn mạnh vào các khía cạnh có tính thực tiễn cao trong lĩnh vực quản trị nhân sự (HR). Cũng như ban lãnh đạo cấp cao phải phát triển các chiến lược và kế hoạch để theo đuổi các mục tiêu chung của tổ chức, trưởng phòng nhân sự cũng phải phát triển các chiến lược và kế hoạch để hỗ trợ các mục tiêu chung của tổ chức và đáp ứng các yêu cầu riêng biệt của nguồn nhân lực. Hành Vi Tổ chức Giáo sư Paul Miesing State University of New York at Albany Giờ: 13:30-17:00 Ngày: 14/06-18/06/2010 Giới thiệu giảng viên: GS Paul Miesing đã giảng dạy môn Hành vi Tổ chức và Quản trị Chiến lược trong chương trình đào tạo Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh (MBA) suốt hơn 30 năm qua. Ông tiến hành nghiên cứu và đào tạo trong lĩnh vực quản trị chiến lược, nói chung bao gồm tầm nhìn và khả năng lãnh đạo của nhà điều hành; sự học hỏi và biến đổi trong doanh nghiệp; chuyển giao công nghệ; tổ chức và quản trị kinh doanh liên văn hóa; trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp và đạo đức kinh doanh; sử dụng công nghệ thông tin vì mục đích học thuật và chiến lược. Ông đã xuất bản nhiều bài báo và tài liệu nghiên cứu trên các tờ tạp chí học thuật và chuyên môn, và nhận được Giải thưởng Nghiên cứu Xuất sắc.
GS Miesing đã tham gia giảng dạy, tiến hành hội thảo, và thuyết trình học thuật về các vấn đề và chủ đề tổ chức và quản trị khác nhau tại Argentina, Barbados, Trung Quốc, Đan Mạch, Cộng Hòa Dominica, Hy Lạp, Hungary, Ấn Độ, Kuwait, Na Uy, Phần Lan, Thụy Điển, Thụy Sĩ, Trinidad, Việt Nam và Nam Tư (cũ)>. Ông là giảng viên chương trình Fulbright tại Đại học Fudan, Thượng Hải. Ông đã nhận được nhiều giải thưởng và tuyên dương khác nhau và làm việc trong các Ban xét duyệt đề án nghiên cứu. Phương pháp giảng dạy sáng tạo của ông luôn bao gồm phần bài tập, trường hợp điển hình, mô phỏng và dự án thực địa. Ông sớm ứng dụng Internet trong các khóa học của mình và nhận được Giải thưởng Giảng dạy Cao học Xuất sắc tại Trường Kinh Doanh.
Ông còn được bổ nhiểm làm đồng quản lý hành chính nhiều lần. Ông đã hỗ trợ nhiều khách hàng bao gồm các công ty, nhóm dân sự, hiệp hội công nghiệp và cơ quan chính phủ trong nước và quốc tế.
Tổng quan khóa học Bản chất và Sứ mệnh của Khóa học: Nội dung khóa học bao gồm lý thuyết và cách ứng dụng chiến lược quản trị tổ chức. Kết thúc khóa học, học viên sẽ có thể: · Hiểu, phân tích có đánh giá và xử lý các vấn đề hành vi con người trong các môi trường tổ chức khác nhau; Biết cách hoạt động của tổ chức để quản lý có hiệu quả hơn và thay đổi theo hướng mong đợi; · Định nghĩa và giải thích các thuật ngữ, khái niệm và học thuyết về Hành vi Tổ chức; và Cải thiện các kỹ năng quản lý, giao tiếp và chẩn đoán của mình Tôi muốn dẫn dắt một lớp học thú vị, vui nhộn và có sức ảnh hưởng lớn đến việc phát triển các kỹ năng quản lý của các bạn. Nhưng tôi không muốn đánh mất việc dạy và học thấu đáo và sâu sắc! Nội dung giảng dạy: Khóa học sử dụng các công cụ cơ bản cần thiết để hiểu hầu hết các khía cạnh quản lý con người và quy trình trong tổ chức. Khóa học này sẽ tập trung vào lý thuyết và ứng dụng để hỗ trợ các nhà quản lý hiểu hành vi con người như phản xạ cá nhân, động lực nhóm và các vấn đề có tính hệ thống. Chúng ta bắt đầu bằng xem xét hành vi riêng của cá nhân trong các tổ chức. Sau đó chúng ta chuyển qua xem xét xác vấn đề xoay quanh động lực nhóm và nhóm làm việc có hiệu quả cao. Phần cuối của khóa học tập trung vào các vấn đề hệ thống của tổ chức và môi trường tổ chức. Khóa học này sẽ chú trọng vào những khác biệt văn hóa giữa Phương Đông và Phương Tây và các đặc trưng văn hóa của tổ chức. Chúng tôi sẽ đề cập các ứng dụng liên quan và vấn đề mới trong mỗi buổi học. Phương pháp giảng dạy: Phương châm giảng dạy của tôi là vì các bạn có nhiều điều để chia sẻ nên tôi tạo một môi trường học tập mà ở đó các bạn, với vai trò học viên, có thể học theo những cách riêng của mình. Tài liệu học sẽ bao gồm lý thuyết và ứng dụng thực hành sử dụng các bài tập vận dụng kinh nghiệm, bài giảng, thảo luận nhóm và thảo luận lớp, phỏng vấn thu hoạch. Bài tập vận dụng kinh nghiệm – Các nhóm nhỏ sẽ thảo luận chủ đề của buổi học và chia sẻ kiến thức với nhau và với cả lớp · Bài giảng – Giáo sư sẽ sử dụng slide PowerPoint làm cơ sở cho bài giảng và thảo luận trong lớp Mọi người nên tham gia toàn buổi học Phỏng vấn thu hoạch– Mỗi buổi học sẽ kết thúc sau khi các nhóm áp dụng kiến thức thu hoạch vào công ty của họ Yêu cầu cơ bản: Với mỗi buổi học, tôi mong rằng các bạn sẽ thực hiện những việc sau: Chuẩn bị cho mỗi buổi học – đọc tình huống và suy nghĩ Chủ động chia sẻ ý kiến và kinh nghiệm – thảo luận quan điểm và đặt câu hỏi So sánh cách phân tích của bạn với cách phân tích của các học viên khác – hãy nghĩ về những việc đang xảy ra trong lớp và Ứng dụng bằng cách sử dụng kiến thức học được của bạn – hãy cho chúng tôi biết các bạn học được gì từ khóa học và các bạn sẽ ứng dụng như thế nào Tài liệu: Mọi tài liệu sẽ được phát cho học viên trước hay trong buổi học đầu tiên. Ngoài ra còn có những tờ tạp chí học thuật quan trọng bao gồm Perspective, Journal, và Review của Viện Hàn Lâm Quản Lý; Strategic Management Journal; và Harvard Business Review; những tạp chí và tờ báo quan trọng bao gồm Business Week, Forbes, Fortune, và Wall Street Journal LỊCH HỌC Ngày 1: Cấp độ cá nhânCON NGƯỜI, NHẬN THỨC VÀ TÍNH CÁCHBài tập vận dụng kinh nghiệm: “Tôi là ai?” Bài giảng:
Phương pháp thay đổi hành vi và phản hồi
Tính cách
Phỏng vấn Thu hoạch Ngày 2: Cấp độ cá nhân (Tiếp theo)ĐỘNG LỰC: KHÁI NIỆM VÀ ỨNG DỤNG· Bài tập vận dụng kinh nghiệm: “Điều gì tạo động lực cho tôi?” · Bài giảng: Khái niệm động lực: Lý thuyết Nội dung (“Động lực thúc đẩy”) so với Lý thuyết Quy trình (“Phương hướng”)
Ứng dụng động lực: “Hệ thống khuyến khích” (còn gọi là “Roi vàng”) Tiêu chí không thực hiện công việc
Phỏng vấn thu hoạch Ngày3: Cấp độ giao tiếp với đồng nghiệpĐỘI LÀM VIỆC HIỆU QUẢ CAO, ĐỘNG LỰC NHÓM VÀ RA QUYẾT ĐỊNH SÁNG TẠOBài tập vận dụng kinh nghiệm: “Sự tồn tại của nhóm” · Bài giảng: Tại sao/Các loại đội nào (so với nhóm)
Động lực nhóm: Vai trò, Chuẩn mực, Tình trạng, Sự tuân thủ, Sự cố kết
Ra quyết định sáng tạo: Huy động ý tưởng, Kỹ thuật nhóm danh nghĩa, Quản lý đội sáng tạo Nguyên tắc chỉ đạo chung · Phỏng vấn thu hoạch Ngày 4: Cấp độ giao tiếp với đồng nghiệp (Tiếp theo)KHẢ NĂNG LÃNH ĐẠO: THỰC HÀNH ẢNH HƯỞNG, QUYỀN LỰC VÀ TRAO QUYỀNBài tập vận dụng kinh nghiệm: “Khả năng lãnh đạo là gì?” Bài giảng: Nhà quản lý so với Nhà lãnh đạo Thực hành Ảnh hưởng và Quyền lực trong Tổ chức Định nghĩa Khả năng lãnh đạo và Góc nhìn
Trao quyền và các vấn đề hiện tại Phỏng vấn thu hoạch Ngày 5: Cấp độ hệ thốngHIỆU QUẢ, HỌC HỎI VÀ THAY ĐỔI TRONG TỔ CHỨCBài tập vận dụng kinh nghiệm: “The Learning Organization Practices Profile” Bài giảng:
Phát triển tổ chức Tính hiệu quả trong tổ chức:
Học hỏi trong tổ chức:
Phỏng vấn thu hoạch Hãy đăng ký email để nhận được những bài viết liên quan đến chủ đề này! trang chủ Giáo Dục Đào Tạo Hoàng Gia Add this page to your favorite Social Bookmarking websites ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tin mới hơn:
Tin cũ hơn:
|
| < Trước | Tiếp > |
|---|






































